martes, 15 de junio de 2010

PINTURA EN LA EDAD MEDIA

PINTURAS BIZANTINAS








LA EDAD MEDIA


La Edad Media es un amplísimo periodo histórico que abarca más de un milenio. Aunque en ocasiones no hay pleno acuerdo sobre las fechas que dan comienzo y final de esta etapa, normalmente, y por cuestión de convención, se sitúa entre la caída del Imperio Romano de Occidente en el año 476 y el descubrimiento de América en 1492.

Pintura Medieval:
Los historiadores de arte clasifican el comienzo del arte medieval en períodos y movimientos: Europa Occidental ,la cristiandad latina, arte bizantino (en el Imperio bizantino -la cristiandad oriental-) y arte islámico (en el mundo islámico), en Asia el arte ruso con influencias mutuas. Además cada "nación" o cultura en la Edad Media desarrollaron estilos propios diferenciados, como el arte visigodo, el arte anglosajón o el arte vikingo.
Las obras de arte de la edad media están estrechamente ligadas al pensamiento religioso, en especial al cristianismo. Todo el arte del medioevo está relacionado con imágenes religiosas, buscando más que una belleza sensible basada en la imitación de la naturaleza, una belleza figurativa basada en formas geométricas rompiendo con la herencia de la antigüedad clásica, también hay una busque de una belleza que esta más allá de lo sensible, es una belleza de concepto ligada directamente a la obra y lo que ésta simboliza.
El arte es una expresión del hombre en sociedad.
Es un medio de comunicación que refiere sucesos e ideologías, comunicando al hombre con el hombre, en un mismo tiempo y espacio o a través del tiempo y el espacio.
Pero el arte también puede comunicar al hombre con aquello en lo que cree.
En este sentido, el hombre que lo crea, no lo considera arte, sino objeto de culto y veneración.

PINTURA BIZANTINA
Este Imperio se originará en 395 cuando Teodosio dividió entre sus dos hijos, Arcadio y Honorio, el Imperio romano; dejando a Arcadio el Imperio de oriente. Este hecho va a dar origen al que será el Imperio bizantino, que tiene ya como capital a Constantinopla, ciudad fundada por el emperador Constantino. Debido a su privilegiada situación y a la caída del Imperio romano de occidente en poder de los bárbaros, pronto será la capital cultural por excelencia en el mundo occidental. Así nace el arte bizantino como confluencia de los estilos griegos, helenísticos, romanos y orientales.

Así deben entenderse la mayoría de las representaciones del arte bizantino.
Los motivos religiosos permeaban todo el arte en Bizancio.
Estaban dentro de los templos en las paredes o como objeto específico del culto a través de estatuas o también como pequeños y portátiles objetos de veneración a los que se les conoce con el nombre de Iconos.
En general, existen tres tipos de imágenes cristianas: la imagende culto, la imagen descriptivo - narrativa y la imagen de devoción.
Las imágenes de culto son aquellas a través de las cuales la divinidad se personaliza en el mundo, son únicas, pertenecen al ámbito de las apariciones y los milagros y ocupan lugares preponderantes en los santuarios que generalmente están dedicados a estas imágenes.
Las descriptivo - narrativas, transmiten un mensaje relacionado con la doctrina, con la historia sagrada, con la teología y con los dogmas de la fe cristiana.
Las de devoción representan también a la divinidad pero generalmente son reproducciones de las imágenes de culto o de personajes asociados a la devoción católica como santos, diferentes advocaciones de la virgen o las personas de la santísima trinidad y pertenecen al ámbito personal.
El arte de Bizancio que se conserva, pertenece en su mayoría a las imágenes descriptivo - narrativas y a las imágenes de devoción, aunque también se conservan imágenes de emperadores.
Es del arte Bizantino de donde surgen modelos para toda la Edad Media.
Entre otras cosas, se representa en Bizancio por primera vez a la corte angelical.
El arte Bizantino dentro de los templos, fue realmente una teología en imagen, ya fuera en pintura o en mosaico y se convirtió en un maravilloso espectáculo para impresionar el alma.
La imagen Bizantina fue la prolongación del dogma, y el desarrollo de la doctrina en el arte Bizantino tenía carácter de libro sagrado de amena lectura
El arte Bizantino es una mezcla de arte romano con elementos orientales. Los grandes puntales son la cultura greco-romana y la religión cristiana, pero una religión un tanto diferente a la de occidente ya que la iglesia bizantina se separa de la de Roma. Es un arte áulico, un mundo regido por el Cesaropapismo. Arte al servicio de la clase dominante. No habrá por tanto manifestaciones populares. El Imperio Bizantino se estructura en tres momentos: 1ªEdad de Oro, 2ª Edad de Oro y 3ª Edad de Oro
La pintura bizantina constituye uno de los episodios más grandiosos del arte universal. Se fundamenta en el arte griego y paleocristiano, con grandes influencias orientales (persa y musulmana).
Para los templos, se usa con preferencia la planta centralizada o de cruz griega con grandes cúpulas sobre pechinas. Aunque los materiales constructivos no son especialmente ricos, sí lo es su decoración a base de mosaicos y pinturas murales, donde la representación de la figura humana, solemne y hierática, genera una gran sensación de espiritualidad que heredará posteriormente el arte románico
Los artistas bizantinos aprendieron otra vez, estudiando los antecedentes clásicos, la representación de figuras vestidas en el estilo de paños o pliegues mojados. También intentaron sugerir la valoración de luces y sombras que crea la ilusión de espacio tridimensional y da vida a la superficie pintada. Sin embargo, las imágenes religiosas sólo se aceptaban si la figura humana no se representaba como una presencia física tangible.
Los artistas bizantinos resolvieron este problema por medio de la abstracción, es decir, por medio de diseños planos que conservaran el interés visual de la composición mientras evitaban cualquier modelo concreto y con ello cualquier apariencia corporal. De este modo establecieron convencionalismos para la representación de la figura humana que perduraron en los restantes siglos del arte bizantino.
Las figuras acusan una cierta rigidez y monotonía, pero muy expresivas en su simbolismo, con evidente desprecio del natural y las leyes espaciales; son alargadas y con un aspecto de cierta deshumanización.
Los modelos más repetidos son las figuras de Cristo con barba partida y edad madura (modelo siríaco) y de la Virgen que se presenta bajo diversas advocaciones (Kyriotissa o trono del Señor en la que sostiene sobre sus piernas la Niño, como si fuera un trono; Hodighitria, de pie con el Niño sobre el brazo izquierdo mientras que con el derecho señala a Jesús como el camino de salvación - es el modelo desarrollado en el gótico -; la Theotokos, o Madre de Dios, ofrece al Niño una fruta o una flor; la Blachernitissa o Platytera con una aureola en el vientre en el que parece el Niño indicando la maternidad de la Virgen).
Otros temas muy repetidos son la Déesis o grupo formado por Cristo con la Virgen y San Juan Bautista, como intercesores, y los dedicados a los doce fiestas litúrgicas del año entre las que destaca la Anastasis o Bajada de Cristo al Limbo, el Tránsito de la Virgen, la Visión de Manré, es decir, la aparición de los tres ángeles a Abraham, simbolizando la Trinidad.

SEGUIMOS CON LAS CLASES LA PROXIMA SEMANA,LOS MIÉRCOLES COMO SIEMPRE !CHAUUU!

martes, 8 de junio de 2010

PINTURA ROMANA ANTIGUA

Pinturas Paleocristianas


Pinturas Romanas Antiguas







Resulta de las influencias etruscas y griegas, alcanzó su mayor esplendor en la época del Imperio. Se desarrolló en Italia desde el año 200 antes de C., hasta el siglo IV después de C., algunos lo consideran inferior al arte griego, pero en realidad fue más variado, más flexible y en ciertos aspectos se acerca más al arte moderno; así, su influencia en el arte de la Edad Media y del Renacimiento fue notable. Sus mayores logros los presenta en el desarrollo de la arquitectura; por ello, el dibujo y la pintura la realizaban a servicio de esta, predominando los murales. Los temas eran asuntos bélicos, eróticos, leyendas heroicas, paisajes, marinas, naturaleza muerta y el retrato. A partir del siglo I, se observan dos corrientes pictóricas o estilos: el estilo Neoático, que se preocupa por la forma humana, resaltando asuntos dLos procedimientos usados en esta pintura debieron ser el encausto, el temple y el fresco. Aunque se sabe que los romanos desarrollaron la pintura sobre tabla, los restos pictóricos conocidos más importantes son de tipo mural, frescos protegidos con una capa de cera que avivaba los colores.
Sus géneros, el decorativo de vajillas y muros y el histórico y mitológico en los cuadros murales. Y aunque los descubiertos hasta el presente ofrecen más que todo un carácter decorativo llegan a ser verdaderas composiciones pictóricas y se juzga con fundamento que hubo también otros de pintura independiente a semejanza de los actuales de tabla o de caballete. Se cultivaron con dicho carácter decorativo mural el paisaje, la caricatura, el retrato, los cuadros de costumbres, las imitaciones arquitectónicas y las combinaciones fantásticas de objetos naturales constituyendo con estas últimas el género que los artisDestacó también el arte pictórico de la civilización romana en el procedimiento del mosaico. No obstante, y en general, el mosaico es usado sobre todo para suelos, siendo en época bizantina cuando sustituya a los frescos en los muros. También en época romana se encuentra el mosaico extendido a cuadros pensiles según lo revelan algunos ejemplares que se guardan en los museos y abrazando en uno y otro caso, asuntos y composiciones históricas. Se usaba para decorar interiores. Siguen utilizando el opus tesselatum de origen griego, aportando como novedad el opus sectile.

La miniatura sobre pergamino fue otro género que estuvo muy en boga entre los bibliófilos romanos de la época de Augusto, pero de ella no se han descubierto ni se conservan ejemplares anteriores al siglo III de nuestra era.

Los principales monumentos de pintura greco-romana que hoy existen se han extraído de las ruinas de Herculano, Pompeya, Stabia, el Palatino de Roma y de las necrópolis de El-Fayun, en Egipto, además de los mosaicos descubiertos en numerosas ciudades que fueron romanas. La mayor parte de las pinturas murales conocidas corresponde a casas particulares y edificios públicos de Pompeya y Herculano, dos ciudades italianas que estaban de moda y que fueron arrasadas por el volcán Vesubio en el año 79 d. C., aunque también se han encontrado algunas pinturas en Roma y en otros lugares. El Museo de Nápoles, centro principal de estudio para el arte romano, conserva más de mil fragmentos de pintura al fresco, arrancados de los muros de Herculano y Pompeya. Entre los más famosos cuadros murales de este arte greco-romano se cuentan:

El de las bodas aldobrandinas (Museo Vaticano)
El de Paris juzgando a las tres Diosas
El de Io libertada por Hermes
El de Ceres en su trono (de Pompeya, hoy en el Museo de Nápoles)
Entre los mosaicos, el de la Batalla de Isso, en el referido museo napolitano con otros muchos.

ARTE PALEOCRISTIANO

Se denomina arte paleocristiano al estilo artístico que se desarrolla durante los cinco primeros siglos de nuestra era, desde la aparición del cristianismo

El arte paleocristiano es el mismo que el arte romano coetáneo, pero con una sutil diferencia, el simbolismo: las figuras representan alegóricamente cosas diferentes a lo que se pinta; cosas alusivas al cristianismo. De esta manera un pastor con oveja al hombro es la alegoría del buen pastor, y un plato con peces la alegoría del pescador del hombres. Estos serán los principales símbolos del cristianismo.
El arte paleocristiano se extiende desde el siglo I al IV, y se localiza en lugares discretos, y hasta ocultos, de las casas y las tumbas. Esto se debe a que la profusión de estas imágenes alegóricas en una casa identificaban a la familia como cristiana, y durante esos cuatro siglos las persecuciones fueron frecuentes. Hoy en día los restos mejor conservados se encuentran en la catacumbas. Las catacumbas no sólo fueron lugares de enterramiento sino, también, de reunión y enseñanza cristiana. La disposición de los nichos excavados en las paredes subterráneas dejaban espacios libres para altares y cátedras, y aquí es donde se encuentra la primitiva pintura cristiana.

La característica peculiar de esta pintura traduce un arte tosco de carácter más artesano que artístico. Recordemos que se trata de un arte hecho a escondidas, con pocos medios y sin intención de perdurar. La altura a la que había llegado el arte romano no se reflejó aquí, seguramente, también, por falta de artistas de talla.

El artista paleocristiano se expresa por medio de símbolos. El dios de los cristianos no tenía forma humana y copiar modelos del mundo profano podía llevar al equívoco con otros dioses. Sin embargo los símbolos sí fueron tomados del paganismo, aunque dándoles una nueva interpretación que sólo conocían los iniciados. Las alegorías tienen un marcado carácter salvífico. Domina el sentimiento que genera la nueva fe, y será la pauta básica del arte medieval. En general los símbolos más representados son la paloma como alegoría del alma, el pavo como alegoría de la inmortalidad, el áncora como alegoría de la salvación eterna, el pez como alegoría de Cristo y como símbolo del cristiano, y el cordero como alegoría, también, de Cristo. También son símbolos del cristianismo el anagrama de Cristo PX, el cesto de panes y el jarro de vino, escenas de banquetes como alegoría de la última cena, y la vid.

Del arte de los siglos I y II hay muy pocos restos, y en su totalidad se encuentran en catacumbas.

y así terminamos con el arte antiguo,la EDAD ANTIGUA ,y la próxima clase comenzaremos a sumergirnos en LA EDAD MEDIA con LA PINTURA BIZANTINA....
NOS VEMOS!!!!!

lunes, 7 de junio de 2010

Contacto: claudiaarte@hotmail.com

Gracias a todos por sus comentarios!.Los comentarios los recibo y contesto solo en esta dirección de correo. Claudia Nuñez

martes, 1 de junio de 2010

CUARTA CLASE: LOS ETRUSCOS




Como vemos y veremos a continuación, todas las civilizaciones antiguas tienen en su pintura muchos puntos coincidentes, uno de ellos es el sentido religioso , el tema de la muerte y de la vida,el renacer o vida de ultratumba, etc.. Pero cada una de ellas se diferencia. Esto se debe a que la pintura sale del alma y es individualista... En épocas remotas ,creemos, (nadie estuvo allí no?),que el artista con sus limitaciones en técnica, luz y comunicación,simpre disfrutó pintando.Para disfrutar algo te debe gustar hacerlo y ellos sí que lo hacían bien, ya que sí nosotros compramos los materiales en artísticas y aún así nos cuesta a veces interpretar algún tema en el lienzo, estos muchachos trabajaban duro, en la piedra, en los muros (frescos),fabricando sus pinturas y las herramientas que necesitaban.
Los Etruscos también. Quienes eran?:

La aparición de todo pueblo y cultura conlleva unos problemas metodológicos que además encontramos ya en las fuentes escritas antiguas disponibles; ¿de donde proceden?, ¿cómo llegaron a florecer?, ¿cuál fue su relación con los pueblos y culturas existentes por entonces?... Es por ello que el primer problema a analizar, y que nos permite adelantar las dificultades para reconstruir su historia, es el de los orígenes de los Etruscos.

1.- La tesis autóctona, presente en Dionisio de Halicarnaso (I.25-30), historiador augusteo que contradice la tradición de Herodoto (I, 94), Polibio (IX. 2,1) o Virgilio respecto a la segunda tesis.

2.- La tesis oriental, quizás la más debatida y defendida durante años debido a la existencia de un período orientalizante que se inicia a finales del siglo VIII, pero que es general en toda la cuenca mediterránea, la importancia de la adivinación, la relación que se ha querido establecer con los tursha, uno de los Pueblos del Mar mencionados y representados en los relieves del templo egipcio de Medinet Habu (Ramses III), así como la posible relación de la escritura etrusca con la estela hallada en la isla de Lemnos y datada a finales del siglo VI a.C., y que según algunos estaría emparentada con la lengua etrusca. Cabe destacar que lo que separa la Prehistoria de la Historia Antigua es el nacimiento de la escritura.

3.- La tercera hipótesis sitúa sus orígenes en el Norte de Italia y los relaciona con los italos y los raetii que penetraron en Italia hacia finales del II milenio, encontrando la única referencia al respecto en Livio (V, 33, 11).

Actualmente, la tesis más defendida es la de la autoctonía, sin que ello implique una negación sobre la existencia de influencias orientales aportadas tanto por los fenicios como las transmitidas a través del mundo griego, en especial de Corinto, que a lo largo del siglo VII experimenta una importante fase orientalizante. Tesis en gran parte suscitada por Pallotino, para quien la cultura etrusca no tiene que ser identificada necesariamente con un "pueblo" etrusco, que posiblemente estuvo formado por un gran substrato indígena sobre el que influyeron agentes externos que terminaron por configurar lo que llamamos y conocemos como cultura

Se cree que las técnicas que usaron los etruscos son las mismas que usaban los pintores helénicos, ya que el arte etrusco parece seguir la misma evolución. Los temas reflejan sus creencias religiosas, el pensamiento acerca de la muerte y la esperanza de la vida eterna y gozosa tras el fallecimiento. Las tumbas eran labradas en la roca o construidas con grandes bloques de piedra. Dentro se colocaba el sepulcro y las paredes se pintaban al fresco, técnica permite que las pinturas perduren a lo largo de los siglos, ya que al secarse el yeso sobre el que se aplica el pigmento, la pintura pasa a formar parte de la propia pared.

Se representaban escenas que nada tenían que ver con la tristeza de la ausencia del ser querido, sino que presentan aspectos de lo que fue la vida del difunto, alegría y fiestas junto a su familia, juegos, cacerías, etc. Los etruscos copiaron profusamente el paisaje que tenían a su alrededor, tanto natural como social. Retrataban escenas mitológicas y funerarias.

El auge de la pintura se dio en el s. VI, aunque en el s. IV, cuando empieza a decaer, aparece una preocupación por representar el volumen y la tercera dimensión.

La técnica es similar al fresco. Los colores son planos y vivos; destacan el blanco, el negro, el rojo, el ocre y el amarillento, y a partir del siglo IV se añade el azul y otros tonos más ricos. Los fondos son lisos y sobre ellos se recortan las figuras, en las que predomina el dibujo. Aparece la vegetación, aves, etc. No existe perspectiva, ya que hasta el siglo IV se trata de una pintura bidimensional. Se busca el movimiento, aunque muchas veces se representa de un modo muy convencional. Refleja la alegría de vivir de los etruscos.

INTERESANTE NO?.NOS VEMOS EL PRÓXIMO MIÉRCOLES .

miércoles, 26 de mayo de 2010

Tercera Clase: Pintura Minoica y Grecia:

PINTURAS GRIEGAS

PINTURAS MINOICAS



PINTURA MINOICA

La civilización minoica es una cultura pre-helénica de la edad de bronce, desarrollada en la isla de Creta entre los años 3000 y 1400 a. C. Su nombre es producto de que su descubridor, el británico Sir Arthur Evans relacionara el palacio de Cnosos, el más representativo de la cultura, con el palacio del rey Minos y la leyenda del Minotauro.1 Will Durant se refirió a este periodo como «el primer eslabón en la cadena europea».
La pintura figurativa se desarrolló a partir de precedentes egipcios,(todos los pueblos del sur del mediterráneo se comunicaban),sin embargo desarrollará formas originales. La técnica pictórica es el fresco. Los colores son planos y vivos, de gama reducida, conseguidos mediantes pigmentos minerales. Se considera que la función de la pintura minoica sería fundamentalmente religiosa,como en la mayoría de las civilizaciones antiguas...
En cuanto a la temática destacan las escenas de vida religiosa o cortesana, así como los paisajes. Las figuras humanas representan a jóvenes, con hombres atléticos con la piel rojo oscuro y mujeres pálidas vistiendo el traje típico de falda de volantes y corpiño que deja al aire los pechos. En los paisajes se representan plantas cretenses o, en ocasiones, egipcias. Los animales son representados en movimiento, con el llamado "galope minoico
Podríamos decir en forma de síntesis que es una mezcla de pintura Egipcia y Griega, aunque cada civilización, tiene características propias.

GRECIA PINTURA GRIEGA


Con anterioridad a la formación del arte griego hubo en territorios de la antigua Grecia un arte que se ha llamado prehelénico, conservadas tan sólo en ruinas de edificios de la época y sobre estuco, representando paisajes, acciones guerreras y ceremonias cortesanas o religiosas cuyas figuras aunque imperfectas revelan notable expresión y vida. En las decoraciones de vasijas se presenta raras veces la figura humana y siempre estilizada y de escasos detalles
Con excepción de algunos fragmentos, no hay vestigios de los murales griegos. Sin embargo, las representaciones naturalistas de escenas mitológicas en la cerámica griega pueden arrojar alguna luz sobre cómo era esa pintura de gran formato. En la era helenística, las escenas y motivos representados en los mosaicos son también probablemente el eco de pinturas monumentales realizadas con otras técnicas que no han llegado hasta nosotroS.

LOS GRIEGOS SE DESTACARON EN LAS ESCULTURAS Y ARQUITECTURA,DONDE OBSERVAMOS SU SOBRESALIENTE SENTIDO DE LA ESTÉTICA.
A MEDIDA QUE EL HOMBRE VIAJA POR EL TIEMPO Y POR SU HISTORIA, VA LIBERANDOSE...AHÍ ESTA LA CLAVE DEL ARTISTA, LIBERARSE!.
EN LA PROXIMAS CLASES VEREMOS COMO SUCEDE ESTO LENTAMENTE ... EN CADA ÉPOCA HASTA NUESTROS DÍAS.
NOSOTROS, LOS QUE HACEMOS PINTURA HOY,SEGUIMOS LIBERÁNDONOS, PARA ...PODER: CREAR, Y DISFRUTAR DE LA PASIÓN QUE ESTO NOS HACE SENTIR!

HASTA LA PRÓXIMA AMIGOS!!!

martes, 18 de mayo de 2010

Contacto y comentarios:claudiaarte@hotmail.com

SEGUNDA CLASE: EGIPTO

Segunda Clase:LA PINTURA EN EGIPTO


Para ubicarnos en el tiempo, detallo a continuación un cuadro cronológico de las diferentes etapas que atravesó la pintura artística a través de la historia.
Esto nos ayudará para seguir las clases del blog:•
o 14.1 Arte en la prehistoria (ca. 25000-3000 a. C.)
o 14.2 Arte antiguo (ca. 3000-300 a. C.)
o 14.3 Arte clásico (1000 a. C.-300 d. C.)
o 14.4 Arte en la Alta Edad Media (300-900)
o 14.5 Arte en la Baja Edad Media (900-1400)
o 14.6 Arte en la Edad Moderna (1400-1800)
o 14.7 Arte en la Edad contemporánea (desde 1800-hasta nuestros días)

Hemos hablado sobre las primeras pinturas en el período paleolítico(antigua edad de piedra,mientras que neolíico es nueva edad de piedra) de la Prehistoria.Ahora dejamos esta época y pasamos a la siguiente que pertenece a la Historia Antigua : LA PINTURA EN EGIPTO
Para comenzar a hablar sobre la pintura de Egipto ,(se desarrolló por más de 3000 años),antes definiré el concepto de pintura:
Pintura: es el arte y técnica de crear imágenes a través de la aplicación de pigmentos de color sobre una superficie, sea papel, tela, madera, pared, etc. Se suele dividir en pintura mural (fresco, temple),la mayoría de la pintuta egipcia son frescos, o de caballete (temple, óleo, pastel), e igualmente puede clasificarse según su género (retrato, paisaje, bodegón, etc). La pintura ha sido durante siglos el principal medio para documentar la realidad, el mundo circundante, reflejando en sus imágenes el devenir histórico de las distintas culturas que han sucedido a lo largo del tiempo, así como sus costumbres y condiciones materiales.
Sigamos con los egipcios y su forma de expresar con pintura.

El Antiguo Egipto fue una civilización que se originó a lo largo del cauce medio y bajo del río Nilo, y que alcanzó tres épocas de esplendor faraónico en los periodos denominados: Imperio Antiguo, Imperio Medio, e Imperio Nuevo, no sé si se van a acordar de esto pero traten . Así comprenderemos mejor a esta increible y misteriosa civilización, cada vez más misteriosa...



PINTURAS EGIPCIAS

La pintura egipcia no tiene preocupación por el arte o la técnica sino que se trata de una escritura, un conjunto de mensajes destinados a conseguir el favor de los dioses, la vida de ultratumba, la salvación eterna....
A nivel técnico, lo primero que nos llama la atención son los convencionalismos de la pintura egipcia, se puede ver que la cara va de perfil pero el ojo de frente, los hombros de frente y las caderas de ¾, los pies de perfil y, lo más chocante, dos manos y dos pies del mismo lado, es decir, dos manos derechas o dos manos izquierdas. Esto es así porque los egipcios conseguían de esta manera reflejar toda la esencia principal del personaje como si se le viese simultáneamente desde varios puntos de vista. No usaban perspectiva.
El método para realizar los dibujos, se basaba en la ejecución de líneas guía o cuadrículas, representando la figura humana, según su regla de proporción, en la cual ésta ocupaba dieciocho cuadrículas si estaba de pie, y catorce si estaba sentada, sin contar la peluca o adornos de la cabeza. Durante la dinastía saíta,(si desean saber más sobre los saítas investiguen sobre historia del arte Egipcio, yo no,no estudiamos aqui historia, solo analizamos técnicas) , la proporción cambió, ocupando la figura humana veinticuatro cuadrículas y un cuarto.Este canon, por suerte actualmente no lo usamos, puf!!
La aplicación de la pintura se realizaba pintando los contornos en ocre rojo, y coloreando el fondo en amarillento o blanco. A continuación se recubría la superficie de los personajes con colores vivos, aunque planos, sin mezcla, ni sombras. Los colores utilizados en pintura eran los siguientes:
Azul, representado por el Nilo, se usaba para el cielo, el agua y la noche.
Verde, símbolo de la fecundidad y la vegetación, color con que se representaba al dios Osiris, y era utilizado para representar la naturaleza y motivos vegetales.
Blanco, usado como fondo para los dibujos, para colorear la ropa, la corona blanca, y para representar el pan.
Rojo, representado por el dios Set, se usaba para la corona roja, la piel masculina, la cerámica, la madera, y para el desierto.
Amarillo, representado por el sol, usado para el oro y la piel femenina.
Negro, color de la fertilidad, representado por el limo del Nilo. Se usaba para pintar los cabellos y los ojos.
Respecto a los principios o características principales del arte en el Antiguo Egipto, éstos estuvieron inalterados durante toda su historia. Se consideran cuatro principios básicos, aunque también se tenían en cuenta otras características secundarias:
- Representación bidimensional: las pinturas, incluso la sensación que daba el color, eran planas, en dos dimensiones, sin sombras, sin dar sensación de relieve, lo cual no restaba belleza a las obras.
- Frontalidad: las representaciones se hacían vistas de frente, aunque en el caso de la figura humana, la cabeza, pies, manos y senos se representaban de perfil, el ombligo de tres cuartos, y el resto del cuerpo de frente.
- Falta de perspectiva:como lo mencioné anteriormente. La única forma de suplir la falta de perspectiva, era representando las pinturas en líneas horizontales, dividiendo la escena en registros, con el fin de secuenciarla. También se utilizaba la representación de figuras en distintos tamaños, o bien para dar sensación de perspectiva, o dependiendo de la importancia del personaje. Las líneas superiores representaban el fondo, y las inferiores, los primeros planos.
- Horizontalidad: se aplicaba a todo el conjunto, pudiendo representar así la verticalidad de ciertos conjuntos decorativos.
- Además de los cuatro principios anteriores, en las pinturas no se representaba el movimiento, se trataba de imágenes estáticas.
- En el caso de figuras humanas, se pintaban idealizados, y siempre jóvenes.
Para los antiguos egipcios, lo importante era su visión de la realidad, intemporal, sin cambios, sin influencias del exterior. Por ello somos capaces de reconocer la pintura del Antiguo Egipto y sus características, entre el resto de representaciones pictográficas de cualquier época, lugar o corriente estilística.
De acuerdo a la jerarquía de los personajes, era el tamaño, por ejemplo al faraón lo dibujaban más grande que a los demás ya que era considerado un dios además del sumo gobernante.


Los dibujos preliminares se inscribían dentro de estas pautas, y se convertían en un producto acabado mediante un largo proceso de corrección y elaboración. Evidentemente, los artistas trabajaban en grupos y probablemente se especializaban en sus respectivos cometidos.
Las pinturas se llevaban a cabo mediante ese proceso, un fondo de piedra o de argamasa preparado y enlucido con una capa fina de yeso. Los relieves se tallaban primero y después se pintaban. Ello comportaba la realización de un boceto y el tallado previo y luego de los dibujos que servían de base a la pintura.
A qué no se animan a hacer unos dibujos así en la pared del living!

Para los antiguos egipcios, lo importante era su visión de la realidad, intemporal, sin cambios, sin influencias del exterior. Por ello somos capaces de reconocer la pintura del Antiguo Egipto y sus características, entre el resto de representaciones pictográficas de cualquier época, lugar o corriente estilística.´

Hay mucho más para hablar de este particular y cautivante arte , por ello te invito
a que me escribas a la dirección de contacto que con gusto contestaré tus preguntas.

Chau! nos vemos el próximo miercoles!

Bibliografía
Claudia Nuñez,seminarios de historia del arte Facultad de Arquitectura de Mar del plata,1992.
Prof. Milko García Torres.
Enciclopedia Wikipendia
Lluvia Velandia
Enciclopedia Encarta

martes, 11 de mayo de 2010

PRIMERA CLASE: PREHISTORIA


Los grabados descubiertos en Vilhonneur, Francia, son más antiguos que los de Altamira

EL DIBUJO FUE Y ES EL IDIOMA UNIVERSAL

Tocar, sentir, saborear , manipular , ver ,escuchar, eso hacemos cuando somos niños antes de nuestro primer garabato ,que tal vez lo hicimos con un lápiz de color, ,descontrolado y luego controlado a medida que fuimos creciendo y desarrollando motricidad fina.
El hecho de trazar lineas produce un efecto agradable en el niño , el primer trazo, alrededor de los 18 meses ,es muy importante en su desarrollo ya que marca el comienzo de la EXPRESIÓN que no solo lo llevará al dibujo y a la pintura sino también a la palabra escrita.
Ahora bien, por que seguimos dibujando los adultos?.Por que es una forma de expresarnos , SACAR HACIA AFUERA lo que siento o que tengo dentro mío y de comunicarme o sociabilizarme .Todo el arte nos llevan a esto…Trabajando por más de 20 años con niños, he comprobado que les encanta regalar sus trabajitos, les encanta que los miren, para ellos son perfectos, cuando pintan y dibujan nada existe a su alrededor, y lo hacen felices, por que el arte es LÚDICO .
Pero a medida que vamos creciendo vamos acumulando “críticas negativas” en nuestra mochila cerebral, y ya no tiene prioridad regalarlo ni mostrarlo , pues ahora la opinión de los demás nos importa . Cuanto más me importe lo externo e influya en mí, menos placer tendré al pintar o al dibujar. Por qué?
S e denomina arte a toda creación u obra que expresa lo que el hombre desea exteriorizar .Pintores y dibujantes hay muchos, artistas muy pocos…solo los que cierran la puerta a críticas ajenas y vuelan alto con su mente y su espíritu hacia la fantasía, hacia su personal punto de vista de la realidad circundante . Somos únicos e irrepetibles, mi obra debe ser así entonces, de esta manera vuelvo a ser niño y a JUGAR, a disfrutar yo solo en mi propio y único mundo.

PRIMEROS DIBUJOS Y PINTURAS…. ENCONTRADOS : PREHISTORIA
PERÍODO PALEOLÍTICO
Dije encontrados, pero realmente , cuándo el hombre comenzó a dibujar y a pintar …
A medida que la tecnología avanza , estamos en la era cibernética, física cuántica ,la materia es energía y la energía es materia! Mi Dios, como puedo afirmar conceptos de hace miles de años! Todo está supeditado a cambios…
El género humano es un recién llegado a la tierra, no llevamos mucho tiempo aquí en comparación a la larga existencia del planeta y los científicos siguen encontrando “rastros” , especimenes que posiblemente fueron nuestros antepasados o ramas colaterales ,de los modernos seres humanos.
Por eso, hasta hace poco se creía que las primeras manifestaciones de pinturas y dibujos las había hecho el homo sapiens sapiens en las cuevas de Altamira, España y en las de Lascaux, en Francia ,17.000 años antes de cristo.
Pero en el año 2006,en la cueva de Vilhonneur, Francia, se descubrieron pinturas rupestres que datan de 25.000 años, a.c .Se trata de una sala decorada con “grabados parietales” además de osamentas humanas y animales.(Ver imagen al inicio de la página)
El hombre prehistórico habitaba en cavernas donde se protegía .En estas grutas reproducía en sus paredes y techos formas de animales , personas y flechas, procurando representar los objetos tal cual los veía .Eran escenas de caza y de lucha. Estas representaciones tenían un significado “mágico” y religioso, ya que ellos creían que al pintarlas tendrían éxito en la caza, entre otras creencias. Eran realmente obras de arte, ya que al observar las pinturas hoy en día, vemos que tenían un gran sentido artístico en el desarrollo de la composición y en el uso del color. Se han encontrado pinturas y dibujos en cavernas y cuevas en diversas regiones del mundo, alcanzando grandes dimensiones .
Estas primeras manifestaciones plásticas eran líneas realizadas con los dedos sobre todo con colores negro ,ocre ,pardo, amarillo y rojo .Los sacaban de arcillas pulverizadas , óxidos mezcladas con grasa de animales como medio o jugos de vegetales Dibujaban y pintaban con trozos de marfil, astas, huesos, raspadores de sílice, clavos y alfileres. Usaban también pinceles de pluma o madera astillada.

QUE DIFÍCIL NO ?PINTAR CON ESTOS UTENSILLOS Y EN LA PIEDRA! ACTUALMENTE LOS COLORES ORIGINALES SE CONSERVAN GRACIAS A NO ESTAR EXPUESTOS EN SU MAYORÍA A LA LUZ SOLAR, PERO A PESAR DE QUE SE HAN ANALIZADO LOS ELEMENTOS UTILIZADOS PARA REALIZAR LOS DIBUJOS, LOS CIENTÍFICOS CREEN QUE RECURRÍAN A METODOS AÚN DESCONOCIDOS POR EL HOMBRE ACTUAL.

HASTA LA PRÓXIMA CLASE!!! SALUDOS A TODOS

martes, 20 de abril de 2010

HISTORIA DE LA PINTURA: SEGUI LAS CLASES SEMANALES ONLINE AQUÍ!!!

Todos los miercoles podrás aprender una nueva leccion de Historia del Arte: Antiguo y contemporáneo : PINTURA, a partir del mes de mayo de 2010.

jueves, 4 de marzo de 2010

INICIO DE CLASES AÑO 2010.El placer de pintar.


El 9 de marzo iniciamos las clases del año 2010.Es mi deseo para todos que esta placentera actividad,( debe ser placentera, sino algo anda mal...),los lleve a lograr relajarse, a sentir paz y alegría .Los que recién comienzan tal vez primero sientan temor al pincel ya que la falta de conocimentos nos lleva a dudar de nosotros mismos, pero deben tener en cuenta que "Debemos pintar con el corazón" como me dijo unos de mis maestros Italo Grassi,y así dejar lo externo y ser yo mismo en escencia ,liberar mi mente y dejarme llevar por mi vision interna .Las herramientas y el cómo, lo obtendrás pintando, no de otra forma, en mi taller vos elegís lo que queres pintar y yo te guío, mi misión es enseñarte a ver, a mirar...Los alumnos avanzados ya han logrado sentir "LA PASIÓN" , pintar a veces horas sin parar y no querer irse..., eso lo logramos a su tiempo. Suerte y un abrazo!

lunes, 1 de marzo de 2010

Exposiciones del Taller 1987-2010

Muchos de los alumnos han obtenido reconocimiento nacional e internacional
Sala Cultural Diario Clarin, Mar del Plata. Teatro Auditorium. Alianza Francesa Mar del Plata y otros











.EXPOSICIONES DE ALUMNOS DE CLAUDIA.MUESTRA ANUAL DE ALUMNOS DEL TALLER ,INVITADO DICKY WYSE CON SUS ENCUADERNACIONES DE CUERO , CARPINCHO, ETC.INAUGURÓ LA EXPOSICIÓN EL DÚO ALLERÍA CON MUSICA ITALIANA E INTERNACIONAL ,(alleria2009@live.com).

jueves, 25 de febrero de 2010







COMO LLEGO A PINTAR...BREVE HISTORIA DE MI VIDA...
























TALLER DE ARTE CLAUDIA NÚÑEZ

Esta es la historia ,hasta ahora, de este taller
de arte.... que nace sin querer ...

Desde chica jugaba a la vendedora y empaquetadora en la farmacia de mi padre,mientras que mi madre me enseñaba
a dibujar carátulas y a usar mis lápices acuarelables.Hasta mis treinta trabajé en la farmacia haciendo de todo mientras que en mi tiempo libre estudiaba profesorado de geografía y posteriormente técnica en laboratorio de análisis clínicos.Que temas antagónicos no? Pero los genes mandan a veces... conciente o inconscientemente.
Mi necesidad de conocer el mundo exterior y el interior rige mi vida. El macro y micro cosmos, belleza oculta y visible.
Pinto sola.
“Mi unicornio azul ...se me perdió” dice la canción y a mis treinta y uno me hice cargo de la farmacia con todas las lagrimas aún por derramar por su ausencia... tuve que afrontar lo que mi padre dejó, muy pesado para mí, muy difícil!
Decidimos vender el lugar lleno de los olores de mi infancia y de los más bellos recuerdos, felices días llenos de su risa y de su amor...mi papi querido!
El destino me pone en el camino trabajar en una clínica pero mi alma estaba inquieta,y no sabía por qué...
Pintaba en el garage de mi casa y un día... luego de un sueño, ( ¿sueño?),toca el timbre
Maruja,mi vecina y primer alumna,cuantas cosas que me enseñó!!!Dos atriles me hizo Sandro, mi primo, un cajon pintado de blanco y una mesita vieja, eran el taller.
Luego otro atril y otro, y más...
Desde el 27 de mayo de 1987 enseño a pintar a los que les gusta la pintura artística.
Interminable búsqueda, interminable placer el pintar con el corazón.
Todo lo que sé y sigo aprendiendo, debo darlo, es mi deber como maestra,el tiempo dirá si lo supe transmitir correctamente.

Que maravilla que todavía existan niños, adolescentes y adultos que no se hayan distraído en la superficie y que quieran sumergirse en lo más profundo de su ser,
Donde existe la libertad y el creador.
Gracias a todos los alumnos que hasta ahora han pasado por mi vida y están aún en ella,
Intercambio de vivencias y de experien-
cias, confesiones y alivios,cuantas veces los veo pintar y me pregunto qué estarán sintiendo al hacerlo,... lo mismo que yo?...
¡!Liberarse de los miedos, de vos, de ellos, pintár para uno aunque tienten las luces o volar alto, siempre estas vos sola o solo , nadie más entre la tela y los pinceles, no dejes entrar nada , solo deja a tu alma que aflore y dance ,y que haga cantar a tu obra.!!!
Muchos años vividos con pasión por la pintura, acompañada por transeuntes circunstanciales que pasaron por mi taller y por mi vida meses y algunos muchos años,personas interesantes ,todas, maestros ...muchos entrañables amigos.
Actualmente desde 2003 dirijo mi taller de arte en San Miguel, Pcia. de Bs As.En Mar del Plata ,la directora es mi hermana, prof. Marcela Nuñez, siguiendo con su sello , el placer de enseñar a pintar.

Claudia Nuñez